春日步转入班级时，因为来自大阪而立刻被泷野智取了“大阪”这个昵称。大家原本期待她像刻板印象中的大阪人那样热闹、会吐槽、擅长搞笑，可春日步本人完全相反。她说话慢，反应慢，常常望着空气思考别人想不到的事；她觉得“大阪”这个称呼有点安直，却没有足够的力气认真抗议。久而久之，老师和同学都叫她大阪，连她的本名都常被遗忘。
大阪的高中生活围绕日常小事展开。她与美滨千代、榊、泷野智、水原历、神乐一起上课、考试、参加体育祭、去海边和主题乐园。她成绩并不稳定，上课容易睡着，体育更是明显苦手，跑步、柔软、竞技项目都常落在后面。可是大阪并非单纯迟钝；她的思考路线与别人不同，能从最奇怪的角度回答谜语，也会把千代的双马尾想象成能拆卸或飞行的部件。她的世界像是以更慢的速度播放，因此能看见别人匆忙略过的荒诞。
大阪的温和让她很少与人正面冲突。智的冲动、由佳里老师的任性、木村老师的怪异、神乐的竞争心，在她面前都像被软绵绵地吸收。她会认真参与朋友们的谈话，却常在最普通的句子里拐向不可思议的方向。她小食，不擅长辛辣和碳酸饮料，花粉症发作时的喷嚏也带着她特有的节奏。班级里很多笑点来自她的迟缓和误解，但大阪本人并不是为了逗笑别人而行动；她只是诚实地生活在自己的节拍里。正因如此，她和天才儿童千代之间常有奇妙的平衡：一个太早进入高中，一个像永远保留童心，两人都用自己的方式对世界保持好奇。
毕业临近时，大阪与朋友们一样面对升学和未来。她曾被问到适合做什么工作，千代认真建议她当老师，因为她有一种能用不同方式看待世界的特质。这个建议并没有立刻把她变成成熟的大人，却给她的未来留下了温柔的伏笔。毕业典礼上，她和大家一样会感到寂寞，只是表达得仍然慢半拍。春日步的魅力不在于完成宏大的目标，而在于把高中三年的平凡日常变成无法替代的记忆。她像午后教室里飘过去的一片云，慢、轻、没有攻击性，却总能在不经意间改变整间教室的空气，并让离别也显得柔软。
大阪与朋友们的关系并不依赖强烈事件，而是由无数短小片段堆起来。她会和智一起做毫无效率的尝试，会认真听历的吐槽，会用奇怪问题让榊露出困惑，也会把千代的成熟与孩子气都自然接住。她不是班级中心，却常在大家焦躁时让气氛慢下来。修学旅行、运动会、考试前复习和暑假海边，她总像以另一种节奏参与同一段青春。别人眼中的“迟钝”，在大阪那里更像一种不急着给世界下结论的温柔；她的存在让日常喜剧不只靠夸张吵闹成立，也靠安静的偏移成立。